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                                                                  永乐高娱乐官网_上海的这个互联网平台为什么能处事世界3000多所中小学校?


                                                                  文章出处: 作者:永乐高娱乐官网 人气: 890 次 时间:2018-05-11 04:02


                                                                  在前不久闭幕的上海教诲展览会上,一个非凡画展吸引诸多旅行者的眼光:陈列的数十幅作品由世界各地偏远村子的孩子们绘就,他们用朴素的画笔示意了柔美的糊口。谁能想到,这些学校并没有美术先生,孩子们的画作是远在上海的先生们通过互联网,隔着屏幕,指导孩子们创作的。

                                                                    

                                                                  上海的这个互联网平台为什么能办事天下3000多所中小学校?

                                                                  上海教诲展览会上的画展

                                                                  这只是上海公益项目“互+”的一小部门。2015年,上海互联网进修平台沪江正式启动“互联网+教诲”公益项目“互+”,旨在通过互联网进修改变传统教诲,实现优质收集课程在世界各地的共建共享。

                                                                    

                                                                  沪江首创人、董事长兼首席执行官伏彩瑞说,沪江的成长很有上海特色,由于上海是处事世界的上海,沪江的收集教室通过互联网毗连了世界各地的先生和门生,让学有所长的先生和有需求的门生对接,哪怕再本性化的进修需求也可以通过互联网实现对接。从另一个角度看,,这种处事方法也为教诲扶贫、精准扶贫提供了也许:通过上海互联网平台的牵线搭桥,让世界各地偏远村子的孩子和先生都能获得更好的教诲资源。

                                                                    

                                                                  上海教诲展览会的画展就是这种牵线搭桥的功效。沪江首席教诲馆吴虹先容说,在走访偏远村子学校时,他们发明一个共性题目:受制于师资力气,村子小局限学校大多没有艺术、科学等专业课程。对比课程匮乏,学校的互联网装备却不短缺,由于许多企业都捐赠了电脑,内地也有了互联网。“看到这些,我们就想,能不能让专业的艺术先生、科学先生通过互联网为内地的孩子们上课?”沪江还发明,许多都市里的专业人士也在但愿为偏远地域的孩子们做些什么,“互+”于是成为都市与村子的桥梁。

                                                                    

                                                                  好比在艺术、科学教诲上,“夏加尔美术教诲”、“鲨鱼公园”等诸多来自民间的教诲机构和公益组织与“互+”联手,推出收集公益教室,世界同一课表,常态化开设收集艺术、科学、英语等系列课程。对偏远村子学校的孩子们来说,他们只要凭证课表准时打开电脑、投影仪等装备,就能介入直播课程。

                                                                    

                                                                  记者拿到了这份课表,发明课程内容很是富厚。好比有针对低年级门生的“微笑音乐课”、“酷思熊阅读课”等;针对高年级门生的“鲨鱼科学课”、“韵律跳舞课”等;针对整年数段门生的“夏加尔美术课”、“快乐书法课”、“生命教诲课”等。吴虹说,收集公益教室已经开了三个学期,总共吸引了世界20多个省的数千所学校的门生参加,办理了大部门村子学校缺乏专业课程的困难。

                                                                    

                                                                  与此同时,上海的互联网处事还为村子西席生长提供了平台,低门槛、零间隔、随时随地的进修方法冲破了区域边界。李家堡学区是甘肃省定西市黄土高原上的一个偏远村子学区,共有八所小学和一个学前教诲班。与浩瀚小局限村子学校相相同,这里的学校缺师资、旷课程,纵然是任课先生,也认为本身的解说手段必要进步。

                                                                    

                                                                  针对以上题目,在“互+”打算的辅佐下,这里开通了“阳光教室”。一方面,李家堡的门生们可以通过互联网视频,与来自上海等都市里的先生“面扑面”,得到指导;另一方面,内地的先生介入了“双师教室”,即由“互+”组织线上的专业先生与线下的村子西席相助,实施“1+N解说模式”——一名专业先生在一间讲堂上课,其它N名村子西席在N间西席打点解说现场。换句话说,就是线上的专业先生上课,线下的村子西席随着上课,进步自身的解说程度。

                                                                    

                                                                  短短一个学期,“阳光教室”开展了131节收集直播课,这些课通过互联网的撒播,不只辅佐了李家堡的孩子和先生,还影响了世界其他地域的村子学校。李家堡学区校长邵锦堂感应说:“优质专业的教室解说进入了小局限学校的教室,给每一个村子孩子洒下了但愿的种子。”

                                                                    

                                                                  吴虹还先容说,互联网自己就是具有本性化特性,以是“互+”也是本性化很强的公益项目。好比同样为村子西席处事,在河南省三门峡市、山东省临朐县、甘肃省天祝藏族自治县等地,“互+”为内地的村子西席开展收集培训打算,按照内地先生的需求进步他们的综合素质。

                                                                    

                                                                  伏彩瑞粗粗统计过,不到三年,“互+打算”已经处事了世界3000多所中小学校,受益的门生和先生高出百万人;而在提供专业处事上,除了爱心先生、培训机构、关联企业起劲参加外,也不乏上海教诲报刊总社、北京师范大学等专业的教诲机构。以是,这个发源上海的公益项目正在为村子小局限学校毗连世界的优质教诲资源,举办“输血”;同时也在辅佐村子学校试探切合自身成长的“互联网+教诲”模式,激活他们的“造血”成果。



                                                                  上一篇:"新华一城书集"首家门店在上海金虹桥国际中心表态 下一篇:上海质监派出65人到乳成品出产企业驻厂禁锢